Spieledatenbank

• 1 Stuhl pro Person ( -1 Stuhl)

Alle sitzen im Kreis, ein Stuhl ist zu wenig, somit steht einer in der Mitte. Dieser macht eine Aussage, wie z.B.: „Ich esse gerne Pizza.“, „Ich war schonmal in Spanien.“, „Ich habe eine Schwester.“, usw.. Alle Spieler, auf die diese Aussage zutrifft, müssen sich nun einen neuen Platz suchen. Auch die Person in der Mitte versucht einen freien Stuhl zu erhaschen. Derjenige, der keinen Stuhl mehr erwischt, muss in die Mitte und macht die nächste Aussage.

Variante:

Me Too/ Stühlestapeln

Gemeinsamkeiten

Ein Teilnehmer fängt an und geht in die Mitte. Ziel des Spiels ist es schnell wieder zu sitzen. Dazu muss er etwas über sich sagen, von dem er denkt, dass es viele gemeinsam haben: „Ich habe blonde Haare!“ Alle, die auch blonde Haare haben, müssen nun aufstehen „Me too“ brüllen und sich an einen anderen Platz setzen. Der letzte, der noch steht, bleibt in der Mitte und führt das Spiel so fort.

Einzigartig

Jetzt kommt es darauf an zu zeigen, in welchen Punkten man einzigartig ist. Jeder sitzt nun. Einer beginnt und sagt, was er denkt, dass einzigartig an ihm ist. „Ich bin seit 20 Jahren in der KLJ“. Derjenige, der das auch ist, sagt „Me too“ und setzt sich auf den Schoß seines Nachbarn. Ziel des Spiels ist es natürlich nicht, dass so viele wie möglich irgendwo auf dem Schoß sitzen. Derjenige, der es gesagt hat, muss dann auch auf den Schoß des linken Nachbarn. Wenn die Runde fertig ist, ist das Spiel beendet.

Obstsalat

– Abzählen und dabei den Kindern 2-4 Früchte zuordnen (Apfel, Banane, Orange, Apfel, Banane,…).

– Ein Kind steht in der Mitte und nennt eine Frucht, mehrere oder Obstsalat.

– Die entsprechenden Kinder, bei Obstsalat alle, stehen auf und wechseln die Plätze.
Wer übrig bleibt, kommt in die Mitte.

Varianten: Statt Obst können auch Oberbegriffe verteilt werden:

• Wortarten (Verb, Substantiv, Adjektiv) – Kind in der Mitte sagt ein Wort, Wortgruppe oder ganzen Satz,
• Kontinente – Kind in der Mitte nennt ein bestimmtes Land, Kinder des Kontinents, in dem das Land liegt, wechseln die Plätze
• Malreihen – Kind in der Mitte sagt eine Zahl, Kinder in deren Malreihe diese Zahl vorkommt, wechseln die Plätze (z.B. bei 35, die 5er und 7er).
• Zahlen – Jeder Spieler erhält eine Zahl von 1 bis 4 (durchzählen). Nun ruft der Spieler in der Mitte eine Zahl, z.B. 174. Jetzt müssen alle Spieler mit 1 und 4 den Platz wechseln und der Spieler in der Mitte versucht natürlich ebenfalls, einen Platz zu erwischen. Für einen bleibt aber kein Platz übrig. Nun ruft der Übriggebliebene eine neue Zahl und alles geht von vorne los.